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22)孩子五种特性(上)

February 28th, 2011

 

这是一位医学教授告诉我的一个典型中国家庭故事,这家庭只有一个女儿,从小就是一个品学兼优的好学生,她念书非常认真,从小学到高中都是班上第一名,父母一直因她引以为傲,为了让她专心念书,除了读书以外,父母从来也不要求她做任何家务,家里一切家务,包括煮饭、烧菜、洗衣服、洗厕所、擦地板等都是母亲一手包办,父母灌输给孩子的概念是,书要念好,成绩要优异,其他都不是很重要。

这女儿没有辜负父母的期盼,她以第一名高中毕业,连大学入学考试SAT也是满分,最后她被一所常春藤学校录取,父母对孩子的未来有一个很大的期盼。没想到进了大学才一个学期,女儿圣诞节放假回家,女儿的脸容把父母吓了一跳,一下子体重减轻了10磅,细问才知道女儿患了严重的忧郁症。为什么?女儿在大学修了六门课,五个A一个B,这是她念书以来,第一次拿B,这让她自己感到非常的失望,觉得自己是一个‘失败者’,因而过分忧虑患上了忧郁症。

 

你听到也许觉得很不可思议,不过我已经不止一次听到类似这种家庭故事,从辅导者的角度来看,其实这并不是一件令人大惊小怪的事情。对于一个未曾经历严重挫败的人,一旦面临失败,这对他们来说,是一个相当严重的打击。是孩子的错吗?与其责怪孩子,倒不如责怪父母,因为他们过去在孩子成长过程中灌输了错误的价值观,归根结底,这是家庭教育失败所造成的结果。

 

孩子具有五种特性,他们是可爱和有价值的(valuable),他们是脆弱的(vulnerable),他们是不完全的(imperfect),他们有依赖性(dependable),他们是不成熟的(immature)。让我们一个一个来看。

 

第一,孩子是可爱和有价值的(valuable)。孩子是人;圣经告诉我们,每个人都是神创造的,而且他们都有神的灵同在。所以在神眼中每个小孩子都是valuable,孩子生来都是有价值的。但如果孩子在成长过程中,父母给与的教育出现误差,这会把孩子原来的价值观念扭曲了。比如上面这个例子,父母给孩子灌输了一个错误的观念,认为读书比什么都重要,等孩子有一天发现成绩不理想,或比不上别人的时候,他会觉得自己没有价值。一些父母强调读书成绩,一些父母强调赚钱,一些父母着重外表;当父母把外在的东西放在孩子本身的价值之上,孩子长大的过程中看不到神创造他们的独特性,从学生时代追求学业成绩,长大了就追求工作、事业和赚钱。一旦学业不理想,他们就觉得自己很笨、没用、比不上别人;倘若在工作上不称心,他们就认为自己没出息,觉得自己是一个失败者,他们没法用一个平常心来接纳神当初创造他们的独特性,看不到他们本身在神里面的价值。

 

下星期再续

高伟雄(www.timothyko.com)

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