23）孩子五種特性（下）
第二，孩子是是脆弱的（vulnerable）。孩子天生是脆弱的，他們不會保護自己，所以孩子需要父母在適當的時候對他們施與合宜的保護，但很多時候，父母要不是過於保護，就是忽略給予適當的保護。譬如說，孩子在外頭遇到野狗，心裡面會感到害怕，過於保護的父母就會責備孩子，『我告訴你，外面是很危險的，你就是不聽，總有一天你被狗咬死。』這種教育無形謀殺孩子對外界的那種好奇心，孩子認定外面是危險，只好整天呆在家裡受父母的保護，一生怕事，不敢冒險，活在父母的蔭蔽之下。另一種極端情況是，孩子如何在外面溜達父母都不理不管，孩子天生天養、自生自滅，這種放任的態度沒有教導孩子如何保護自己，日後會導致孩子成為別人侵犯的對象。對孩子保護過與不及都是父母的責任。 第三，孩子是不完全的（imperfect）。大人都會犯錯，更何況是小孩子，加上他們年幼，人生閱歷不足，這更使他们隨時會犯一些無心之過。譬如說，不小心打翻牛奶，或者打破花瓶等，這些無心之过是可以被接納的，是值得饒恕的，但有些父母教育矯枉過正，看到孩子打翻牛奶，認為那是天大的事情，對孩子大聲詬罵，『你搞什麽鬼，這麼大，牛奶也會打翻？你實在沒用。』父母不能接受孩子的不完美，對他們過分要求會產生兩種結果，一是孩子做事戰戰兢兢，不允許自己犯錯，日後長大會有完美主義的傾向，另外一種情況是孩子養成叛逆個性，心想反正怎樣做都無法達成父母的要求，乾脆唱反調，這是孩子叛逆行為形成的原因。還是一樣，父母過與不及的教育方式往往適得其反。 第四，孩子具有依賴性（dependent）。孩子年幼不知道怎樣照顧自己，肚子餓要吃東西，口渴要喝水，冷要穿衣服，這些都依賴父母供應他們的需要。但是如果這些基本需求都無法從父母那裡得到，這會出現三種極端的情形。第一種情形，孩子肚子餓問父母要食物，父母卻責備他，『你看不到我在忙著看電視嗎？你整天只管吃東西，肚子餓就自己想辦法』，孩子學到一件事情，求人不如求己，日後不管自己有什麽需要，最好不要求人，否則只有挨駡的份。第二種情況，孩子不管肚子餓或口渴，父母(或那些看顧的人)因為太忙，孩子叫天天不應叫地地不靈，久了孩子對自己的需求就不怎么理會，日後長大，他們就不知道怎樣滿足自己的需求，寧願埋頭在工作上，也不怎樣照顧自己的起居飲食。最後一種極端情況，孩子不管多大，只要他們喊肚子餓，父母馬上為他們預備食物，從不好好教導孩子怎樣想辦法來自己解決問題，於是父母就成了孩子的拐杖，依賴行為就出現，長大後，連弄三頓飯也成問題，這怎樣成家立室呢？ 第五，孩子具有不成熟行為（immature）。孩子的成長取决于父母怎樣看待孩子年幼時的幼稚行為。當孩子因為得不到自己想要的東西而鬧脾氣時，健全家庭的父母一方面接納孩子的不成熟，一方面施與合宜的管教，從而幫助他們學會以合宜的行為表達自己，懂得自律，孩子因此會變得越來越成熟；但如果父母對孩子的不成熟行為的教育方式是放任縱容，孩子就會變得無法無天，長大後成為一個唯我獨尊的小霸王；如果是過度嚴厲，孩子或是出現叛逆行為，或是變得自卑而缺乏自信。 高偉雄（www.timothyko.com）