201)祂是活著

 

Josh Wheaton是一位虔誠的基督徒。高中畢業之後，他懷著興奮的心情進入大學成為一個新鮮人。第一個學期他選修一門哲學課，但沒想到這門課的教授是一位強烈的反神論者。第一堂課就向在座的兩百多位學生下馬威，要求學生在一張白紙上簽署「上帝已死」這宣言，否則休想在他的課中過關。教授這個無理的要求對Josh這年輕基督徒實在是一個嚴峻的考驗，他也知道，這科的成績對他的將來前途具有舉足輕重的影響力，如果不按教授要求去做，學業前途難免受到阻礙，但若按教授要求去做，卻違背了他身為基督徒的基本信念，尤其當他看到全班同學爲了保命都唯命是從時，他內心壓力就更大。

但經過仔細思考後，Josh還是堅定立場，坦誠地告訴教授他無法做一些違背自己信仰的事情，除了退課以外，他想知道是否還有其他可行方案？教授過去從沒有學生敢對他做出這樣的挑戰，不過對著眾多學生，他態度有點軟化，因此他提出一個折衷方法，就是在上課前，他願意挪出20分鐘讓Josh在眾學生前，證明「上帝未死」的說法，教授和學生可以按Josh的論點作出反駁，總共三堂課的時間。爲了公平起見，事後由學生們投票定誰勝負，教授還是Josh？

在前兩堂中，教授對Josh所提出的論點都一一反駁，到了第三堂，也就是Josh和教授之間最後一次辯論，Josh不再提出他的論點，但他對教授提出一個出人意表的問題：「爲什麽你敵視神？」教授起初不肯回答，最後經不起Josh多次催逼，教授在怒氣中大聲回應說: 他年輕時，曾為了病危的母親向上帝懇切祈求，但最終母親還是因病過世。Josh跟著再問：「你既認為上帝根本不存在，你怎可能仇恨一個非存之物呢？」教授對此無言以對，最後班上大部份同學投票不接受「上帝已死」這個說法，最終教授黯然神傷地離開教室，如同戰敗的公雞。

以上是電影「God is not dead(上帝未死)」的故事內容，據說這部電影並非完全虛構，而是根據許多基督徒在美國大學課堂所遭遇的經歷作為藍本改編而成，至於Josh在課堂上與教授的辯論，無論是以科學、神學、和理性角度作論點，都是引用自一位傳道人Rice Brooks所寫的書： God is not dead，(電影名字就是來自此書)。這本書有九章，內容豐富，討論範圍包括宇宙起源、生命價值和目的、耶穌復活、神的恩典等，作者分別從自然學說或神學角度來探討基督教信仰，他也花相當多篇幅把達爾文的進化論和聖經的創造論作比較。這本書的重點是讓讀者看到上帝的確是存在，而聖經是一本歷史書並非捏造的小說。

基督徒過去都受到懷疑論者的攻擊和批評，攻擊信徒最多的都是無神論者，他們大部份對神有某方面的不滿，造成他們對神的不接納，因此刻意嘲笑那些信神的人，把他們看作是不學無術、沒腦袋的傻瓜，基督徒很自然成為眾矢之的。

Rice Broocks所寫的這本書應當可以滿足三種人的需要。第一種是追求真理的人，他們很想接受基督教信仰，但不知道神是否真的存在；第二種是給已信主的人，主觀來說，信主的人都知道神是真的，但過去他們很不容易把自己的信仰對非信徒說得清楚明白；最後是那些懷疑真理的人，他們心中早已認定神不存在，經常用一個批判心態看基督教信仰。所以God is not dead這本書，無論對信徒和非信徒，如果他們有心要更多瞭解神，這本書對他們有很大的幫助。對基督徒來說，這本書更是可以幫助他們打好信仰的根基，接受基督教信仰的確需要信心，但基督徒的信仰也可以經得起理性的考驗。God is not dead這本書不但可以幫助信徒穩固信仰，也可以裝備他們的護教功能，協助信徒有效傳福音。

值得一提的是，書中提到一位精神科醫生的見證，他的名字叫Dr. Augusto Cury，他不但是一位出名的精神科醫生，也是一位作家，他過去一直以無神論者的角度來探討耶穌基督這個人物，經過多年的探索、研究和分析，最後他還是歸入基督名下。到底什麽原因讓他這樣做，原因是他實在看不出耶穌擁有任何一個改革領袖者的特徵，不是爲了權，不是爲了名，而是以坦然和寬恕的心面對一件可怕的刑罰，Dr. Cury認為耶穌不是一個普通人，祂正是祂自己所堅稱的，祂就是神。

高偉雄（www.timothyko.com）