中國大陸每年都有高考，坦白說，高考非常考驗學生心理素質，學習再好的學生參加高考
也會緊張，但緊張的情緒當中還夾雜著對未來的些許期待。對學生來說，高考結束就是解
脫，再也不用起早學習，也不用再為了成績而煩惱，大概沒有幾個學生還想經歷第二次，
你可曾想到 ，居然有人卻能堅持26年參加每年一度的高考，這需要何等大的毅力。

一對牧師夫婦剛到一家北美教會上任，師母初次參加教會姐妹團契，大部分姐妹對她熱烈
歡迎，唯獨她感到團契負責人對她非常不友善，日後討論團契事工，更發覺這負責人處處
與她為難，師母提出任何建議，對方總是跟她唱反調。師母是過來人，人生經歷豐富，最
後找機會與這負責人詳談，最終發現，師母外形和探討與負責人高中一位老師非常類似，
而負責人曾经在這老師身上吃盡苦頭，于是有意无意間，把個人負面情緒投影在這位師母
身上。在心理上，這是情緒轉移現象。

他26歲時，帶著使命感到中國作宣教士。七年內，他妻子和三個孩子相繼因病過世。回到
美國休假時，他向神學生提到中國百姓靈裡的需要，好幾個神學生大受感動，並且願意跟
隨他到當時戰亂的中國，其中一個後來成為他第二任太太。她為他生了兩個孩子，一男一
女。不幸的是，老大兒子七歲的時候，母親因病過世，為了繼續在中國的工作，他逼不得
已把兩個孩子送回美國。多年之後，他退下宣教工場，有意思的是，在美國長大的小女兒
，懷著父親的遺志，隻身回到中國，繼續做宣教工作。這位宣教士叫EH Ekblad（中文名
字叫許浩民），而他女兒名字叫Doris Ekblad，取名許德理。兩父女的事跡在華人基督教
圈子成為佳話。

「我很懷念我的爺爺奶奶」
「我一直以為我的爺爺奶奶是我的爸爸媽媽」
「我到了十歲才搞清楚我父母是誰！」

上期提到唐山燒烤店打人事件，幾個受害者遭受毒打，患上創傷後遺症，遭遇這種不幸，
人怎樣處理，如何得醫治？這一期繼續談這個問題。医治有幾個過程：